遼寧省航空人才培養(yǎng)輸出基地在沈陽的教學(xué)區(qū)是遼寧廣告職業(yè)學(xué)院，遼寧廣告職業(yè)學(xué)院是一所以計劃內(nèi)招生為主，以成人招生為輔的多元辦學(xué)的既有大學(xué)專科又有大學(xué)本科的綜合性學(xué)院。學(xué)院隸屬于遼寧省人民政府，坐落在歷史文化名城沈陽市于洪區(qū)。遼寧遼寧廣告職業(yè)學(xué)院大學(xué)文化傳播學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師、著名美學(xué)專家、國務(wù)院津貼獲得者、沈陽市優(yōu)秀專家高凱征教授任學(xué)院院長。學(xué)院師資力量雄厚，300余名授課老師中，副教授以上職稱的占2/3。學(xué)院還擁有120名管理老師，采取封閉式全方位管理

　　學(xué)院擁有一流的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，除嶄新明亮的十棟教學(xué)樓和七棟寢室樓外，還有同時容納近2000人的學(xué)院禮堂及供1000名學(xué)生同時操作的計算機教室。現(xiàn)有價值百萬元的廣告教學(xué)設(shè)施，為培養(yǎng)跨世紀人才奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)院從培養(yǎng)跨世紀的人才需要，從有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的基點出發(fā)，教學(xué)設(shè)施完善，同時還建有標準足球場和運動場、保證學(xué)生按著各自的興趣和愛好，安排他們豐富多彩的課余文化生活。

　　學(xué)院本著辦學(xué)瞄準市場、專業(yè)面向市場、教學(xué)適應(yīng)市場的理念，把教學(xué)與市場需求結(jié)合起來，把教學(xué)與社會實踐結(jié)合起來，不少學(xué)生在校內(nèi)就掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐技能。正因為廣院學(xué)子順應(yīng)市場形勢需求，適應(yīng)市場形勢需要，六屆畢業(yè)生，萬名莘莘學(xué)子都與畢業(yè)前三個月非常順暢地步入社會，就業(yè)率連續(xù)三年在遼寧省高職中名列三甲。廣院學(xué)子的就業(yè)成功，引起了社會、教育界和新聞界的極大關(guān)注。中央報刊和省市電臺、報社對學(xué)院進行多次報道。

　　學(xué)院航空類人才培養(yǎng)是以職業(yè)教育和養(yǎng)成教育為主導(dǎo)的教育模式來培養(yǎng)“綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)能力過強”全面合格的國際化高端航空人才。 以學(xué)生教學(xué)為核心，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，從學(xué)生的點滴開始管理正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。同時也注重學(xué)生的技術(shù)和經(jīng)驗及實踐。實行校企結(jié)合的定向培養(yǎng)模式，以航空公司與機場的用人需求與標準來招收和培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生實訓(xùn)、就業(yè)提供服務(wù)平臺。

　　辦學(xué)優(yōu)勢：

　　1、 校企合作，面向市場，保障就業(yè)

　　實行“2+1”辦學(xué)模式。統(tǒng)招院校，實力企業(yè)，強強聯(lián)合，定向培養(yǎng)，就業(yè)有保障。

　　2、依據(jù)市場企業(yè)用人需求，嚴格制定招生計劃

　　嚴格按照國內(nèi)外航空公司、機場近幾年的用人需求來制定招生計劃，使學(xué)校的招生計劃與企業(yè)的用人崗位成正比，以保證學(xué)生就業(yè)的穩(wěn)定性及高就業(yè)率。

　　3、合理設(shè)置學(xué)科，開設(shè)熱門專業(yè)，實現(xiàn)與就業(yè)無縫鏈接

　　合理設(shè)置學(xué)科，科學(xué)安排課程，學(xué)校緊密結(jié)合社會的發(fā)展與需求，使專業(yè)設(shè)置與市場需求進行有效對接，大大提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時，學(xué)院設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，對于學(xué)生的就業(yè)進行全方位的指導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)即與合作企業(yè)簽定就業(yè)協(xié)議，使學(xué)生的就業(yè)得到可靠的保障。

　　4、提倡多證培養(yǎng)模式

　　學(xué)院特別注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)方向和方式上進行大量的探索與改革，提倡多證培養(yǎng)模式，即學(xué)生成績合格，在取得學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生考取多個與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，增強學(xué)生的就業(yè)能力與工作能力。

　　5、科學(xué)嚴謹?shù)墓芾碇贫?/p>

　　學(xué)院實行半封閉半軍事化管理，由學(xué)生處、保衛(wèi)處、公寓科、班主任形成全方位的管理，確保學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的安全，同時鍛煉學(xué)生的自主生活、自我約束的能力。

　　6、培養(yǎng)社會實用人才，開展特色素質(zhì)教育

　　學(xué)院開展一系列特色素質(zhì)教育：快樂成長夏令營、國學(xué)教育、名師講座、拓展訓(xùn)練、心靈成長、感恩勵志教育、社會實踐等，使學(xué)生成為社會實用型人才。

　　行業(yè)發(fā)展前景：

　　中國民航總局(CAAC)預(yù)測往后人才缺口還要再增長15%，而根據(jù)CAAC的統(tǒng)計數(shù)字表明，目前在中國各航空公司中工作的飛行員人數(shù)總共有約11000人，剛能滿足配備國內(nèi)800多架飛機的需要。然而其中大約有1000人已經(jīng)接近退休年齡，但在中國內(nèi)地投入運營的就有863架飛機。目前國內(nèi)飛行員供需基本平衡。但在未來的20年里，中國民用航空市場將補充近2600架飛機。盡管這些飛機的引進是分批次逐年投入使用的，但每年近100架大飛機的引進，打破了中國民航業(yè)飛行員勉強維持的供需平衡。以一般一架飛機正常所需飛行員6～20名，而維持一架飛機的正常起飛和降落需要的地面服務(wù)人員(包括：安檢、值機、要客、VIP貴賓、兩艙、票務(wù)等)約300-400人，需要空中乘務(wù)員6-16名。中國民航每年將增加100多架，再加上民航工作人員的自然退休和身體狀況等原因，每年需要增加2000～2500名合格的飛行員，近萬名地勤人員，3000-4000名乘務(wù)人員，越來越多的航空公司覺得手中的工作人員數(shù)量已經(jīng)不足。 因此，今后幾年，國內(nèi)民航人員還存在較為嚴重的斷層和短缺現(xiàn)象。權(quán)威人士估計，未來20年中國至少需要增加40萬名民航類人員，而目前國內(nèi)的培養(yǎng)速度還遠遠不能滿足這一需要。

　　有關(guān)航空專業(yè)的學(xué)校有：哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)校，中國人民大學(xué)，北京郵電大學(xué)，北京吉利學(xué)院，北京物資學(xué)院，北京航空航天大學(xué)，北京理工大學(xué)，北京化工大學(xué)，北京航空機務(wù)維修，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，首鋼工學(xué)院，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，吉林大學(xué)，渤海大學(xué)，大連海事大學(xué)，大連外國語大學(xué)，遼寧師范學(xué)院，太原理工大學(xué)，北京電影學(xué)院，哈爾濱工程大學(xué)。