空乘專業(yè)的大學(xué)在我國(guó)有百所招生學(xué)校，因?yàn)殇浫》謹(jǐn)?shù)線不高，空乘專業(yè)就業(yè)前景還不錯(cuò)，所以低分學(xué)生可以有很多選擇，現(xiàn)在空乘專業(yè)的學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊，那么哪些大學(xué)的空乘專業(yè)好就業(yè)？

要找空乘專業(yè)就業(yè)好的學(xué)校，可以關(guān)注一下職業(yè)教育招生類(lèi)型的學(xué)校，大部分是校企合作辦學(xué)，招生門(mén)檻低，可簽訂就業(yè)協(xié)議。

1.四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：以教育教學(xué)為中心，構(gòu)建了一支德才兼?zhèn)洹⒔?jīng)驗(yàn)豐富的專任教師隊(duì)伍；“1＋N”（即一個(gè)文憑+多個(gè)證書(shū)）的人才培養(yǎng)模式

招生計(jì)劃：設(shè)有英語(yǔ)（空乘方向），英語(yǔ)（空乘基礎(chǔ)班）學(xué)習(xí)形式為2+1，招生人數(shù)為60人。

就業(yè)方向：面向國(guó)際、國(guó)內(nèi)各大航空公司、機(jī)場(chǎng)、從事空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)安檢、值機(jī)、VIP貴賓、票務(wù)等方向工作，面向各類(lèi)民航旅行社的商務(wù)部門(mén)從事導(dǎo)游、外事導(dǎo)游、對(duì)外聯(lián)絡(luò)服務(wù)等工作。

2.嶺南師范學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：嶺南師范學(xué)院是廣東知名大學(xué)，可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源，為學(xué)生提供了一流的師資以及生活學(xué)習(xí)設(shè)施，保證學(xué)生能夠享受到大學(xué)教學(xué)資源的同時(shí)也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

招生計(jì)劃：空乘（精英班）2+1學(xué)制，空乘（基礎(chǔ)班）3+1學(xué)制

該專業(yè)學(xué)員按照課程安排，最后一年開(kāi)展真機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)課程。進(jìn)入亞洲最大的航空模擬實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行封閉訓(xùn)練，讓學(xué)員在學(xué)期間體驗(yàn)不同機(jī)型、不同特殊演練機(jī)艙，完全掌握機(jī)艙救援、機(jī)艙逃離等特訓(xùn)技能。

3.寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：將學(xué)歷教育與技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合。采用二到三年專業(yè)理論教學(xué)與一年實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的教學(xué)模式。以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo)，使學(xué)員真正具備文化素質(zhì)更高、語(yǔ)言能力更強(qiáng)、專業(yè)技能素養(yǎng)更高，成為現(xiàn)代化民航人才。

招生計(jì)劃：招生計(jì)劃：空乘（精英班）2+1學(xué)制，空乘（基礎(chǔ)班）3+1學(xué)制

攜手國(guó)內(nèi)外多家航空公司、機(jī)場(chǎng)、空港酒店及郵輪公司，架設(shè)用人企業(yè)與學(xué)校的橋梁，打通就業(yè)渠道，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人企業(yè)用人的無(wú)縫對(duì)接，為學(xué)員順利就業(yè)提供有力的保障。

以上三所學(xué)校的空乘專業(yè)就業(yè)條件都比較好，大家可以關(guān)注一下。

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