航空專業(yè)對授課老師有哪些要求下面育路航空航天招生網(wǎng)指導老師為大家做一個簡單的介紹：

　　作為一名教師如果沒有淵博的知識和精湛的專業(yè)知識，就沒有傳授知識的本錢，就像士兵沒有武器，就像作家沒有書寫工具一樣。一名合格的乃至優(yōu)秀的空乘專業(yè)教員，她所應(yīng)該具備的精湛的專業(yè)知識應(yīng)該包括良好的服務(wù)意識和較強的服務(wù)技能。除了擁有這些能力和技能之外，還應(yīng)該會運用多樣的教學方法使學生充分掌握老師所教授的知識。這就要求空乘專業(yè)教師本身能夠以身作責，首先要具備的就是精湛的專業(yè)知識。空中乘務(wù)的教師應(yīng)掌握較強的服務(wù)技能。這是成為一名空乘教員最基本的能力。服務(wù)技能看似簡單，例如餐廳的服務(wù)員同樣追求服務(wù)技能，但想要真正做到高標準、高質(zhì)量和高客戶滿意度的服務(wù)質(zhì)量是相當困難的。這就需要擁有這種高水平服務(wù)技能的擁有著，將他們的工作經(jīng)驗傳授給空乘學員們，也就是說，作為一名空乘教員應(yīng)該具備經(jīng)驗豐富、高標準的服務(wù)技能。服務(wù)行業(yè)中，服務(wù)意識是最難培養(yǎng)的。每位空乘學員的成長環(huán)境都不一樣，并且如今的社會環(huán)境中獨生子女所占比重較大，其特點就是在“溫室”中成長，沒有養(yǎng)成主動干活的習慣。如何培養(yǎng)空乘學員的服務(wù)意識，這對于乘客教員來說是一道難題。從細節(jié)抓起，有教無類，無比耐心是良好的解決辦法。除了良好的服務(wù)意識和專業(yè)的服務(wù)技能之外，當空乘教員還應(yīng)該具備良好的邏輯思維能力和語言表達能力把她擁有的知識傳達給空乘學員。空乘專業(yè)教員還應(yīng)該擁有的素質(zhì)，比如組織活動能力、扮演角色的能力、開闊學生眼界等各種與教學相關(guān)的能力。

　　航空專業(yè)教員應(yīng)該得體、大方的儀表

　　儀表是指人的容貌、姿態(tài)、服飾和個人衛(wèi)生方面的外在體現(xiàn)。良好的教師形象和大方的儀態(tài)是一名合格的空乘教師必備的素質(zhì)。儀表是由于人的性格、氣質(zhì)不同，內(nèi)在修養(yǎng)不同，行為習慣的不同，以個人良好的文化素養(yǎng)、淵博的學識、精深的思維能力形成一種非凡的氣質(zhì)。空乘教師的儀表時時刻刻影響著她的學生，是空乘學生學習和模仿的榜樣，這就要求空乘教師時刻體現(xiàn)出得體、大方的儀表。空中乘務(wù)職業(yè)對于形象的要求十分嚴格，在培養(yǎng)未來空乘的過程中，為了盡早幫空乘學員盡快適應(yīng)未來的工作環(huán)境。所以學院在培養(yǎng)空乘專業(yè)學員時， 盡量讓他們以空中乘務(wù)的專業(yè)化形象出現(xiàn)在學院內(nèi)。具體的解釋就是空乘學員上課是應(yīng)將妝發(fā)整理好，穿著統(tǒng)一的制服。以空乘職業(yè)標準要求學生。那么如此亮麗的風景線應(yīng)該由什么樣的老師來帶領(lǐng)呢? 這樣，就要求空乘專業(yè)的教師同樣應(yīng)該以得體、大方的儀表出現(xiàn)在學院內(nèi)和學生面前。并且空乘教師還應(yīng)該隨時流露出優(yōu)雅和高貴的氣質(zhì)。具體要求如下：

　　航空專業(yè)教員的面容妝束要求

　　2.1.1 空乘教師上課時，化妝應(yīng)以淡雅、清新、自然為宜。

　　2.1.2 空乘教師在面部修飾時要注意衛(wèi)生問題，認真保持面部的健康狀況。

　　2.1.3 空乘教師注意面部局部的修飾，保持眉毛、眼角、耳部、鼻部的清潔。

　　2.1.4 空乘教師應(yīng)注意口腔衛(wèi)生，與他人交往前不吃帶刺激性氣味的食物。

　　2.1.5 空乘教師應(yīng)注意手部的美化， 手和手指甲應(yīng)隨時保持清潔，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。保持手部的柔軟，要養(yǎng)成經(jīng)常剪指甲的好習慣，不要將指甲留得過長，給學生一種不衛(wèi)生的感覺。2.1.6 空乘教師應(yīng)注意頭發(fā)的清潔和整齊。

　　服飾要求服飾是人體的外在包裝，它包括衣、褲、裙、帽、襪、手套及各種服飾，它體現(xiàn)了一個人的個性、身份、涵養(yǎng)及其心理狀態(tài)，直接代表了一個人的品格。空乘教師必須對個人的服飾予以重視，它關(guān)系到個人的形象和及其對學生的影響。空乘教師在上課是應(yīng)穿著職業(yè)裝， 還應(yīng)保持職業(yè)裝干凈整潔，每次上課前，應(yīng)將衣服熨燙平整，服裝不允許出現(xiàn)布滿皺紋、殘破、污漬、臟東西、異味。干凈整潔的服裝會給學生帶來嚴謹和愛干凈的印象，可以起到良好的示范作用。

　　航空招生中的航空專業(yè)教員要有高尚的教師職業(yè)道德

　　對自己擁有平常心，對工作擁有事業(yè)心，對學生擁有責任心，這是師德所包涵的三個重要內(nèi)涵。高尚的教師職業(yè)道德的是空中乘務(wù)專業(yè)教師所應(yīng)該具備的素質(zhì)當中最重要也是最難達到的一點。有一種崇高叫師德，社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。作為空乘教師我們應(yīng)該把這樣崇高的使命，這樣莊重的責任銘記于心。家長把孩子交給我們，社會把眼光聚焦我們，我們該具有怎樣的靈魂才能擔當起如此神圣的重任?平常心意味著，要安于平凡，淡泊名利。雖然作為空乘專業(yè)的教師，接觸的行業(yè)是航空運輸業(yè)，一個物質(zhì)條件豐厚的行業(yè)。但是作為教師我們不羨慕地位與權(quán)勢、聲名與財富、舒適與安逸，屏棄市井，保持純凈，用我們空乘教師的一言一行去影響和感化學生們的價值觀。事業(yè)心要求我們樂業(yè)，從自己的事業(yè)中收獲幸福，享受生命。開創(chuàng)事業(yè)，在平凡中永遠進取，不言放棄，維護職業(yè)的尊嚴，挺直教師的脊梁。培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的、全心全意為顧客服務(wù)的空中乘務(wù)員，才是一名空乘教師最欣慰、最自豪的事情。責任心時刻提醒我們對全體學生負責，公正平等、正直無私，成為學生的導引者、陪伴者、共學者，在平等中感受升華，在成長中分享收獲。